L’articolo è in lavorazione, a breve verranno caricati tutti i video realizzati.

Questo modulo prevede la realizzazione di filmati con il metodo dello stop-motion ed è sviluppato come campo estivo, essendo gli incontri di 5 ore per 6 giorni della settimana, per un totale di 30 ore, a partire dal 15 Giugno.

Ho pensato di realizzare dei filmati molto brevi e semplici in ogni giornata, cambiando i materiali a disposizione e facendo lavorare i partecipanti in gruppi di 4 persone, quindi l’attività si svolge in questo modo:

  • creazione di scenografie e personaggi
  • ideazione della storia
  • realizzazione delle foto e montaggio del filmato

Ho preferito questo approccio per fare in modo che ogni gruppo potesse essere autonomo nello svolgimento di tutte le attività necessarie.

Per la realizzazione dei filmati ho usato cloudstopmotion che si è rivelato la scelta giusta, infatti:

  • integra l’utilissima funzionalità delle classi, per cui i partecipanti non devono registrarsi
  • ha un’interfaccia intuitiva, con onion skin integrata
  • si possono aggiungere titoli di testa, di coda, fumetti, ecc
  • fornisce una vasta libreria di musica e suoni
  • gira nel browser, quindi non bisogna istallare niente (bisogna avere i browser delle LIM aggiornati, oppure usarle come monitor di un PC)

Ho acquistato la versione a pagamento per un anno altrimenti ogni gruppo può realizzare due soli progetti e c’è una limitazione anche sulla lunghezza dei filmati. In ogni caso, soldi molto ben spesi.

Per le riprese abbiamo usato la webcam integrata nei Chromebook forniti dalla scuola e, a volte, una webcam esterna.

I filmati risultanti hanno un aspetto molto giocoso e anche gioioso, sono lontani dalla perfezione ma ci parlano del lavoro svolto con entusiasmo; un’attività artigianale (spesso si vedono le mani che muovono gli oggetti) ma anche digitale, durante la quale ci si diverte molto, ma bisogna anche accordarsi e coordinarsi all’interno del gruppo.

15 Giugno: carta e cartone – lo stagno

La proposta per questo giorno viene dai miei ricordi di tanto tempo fa, quando guardavo in tv delle bellissime animazione, chiamate Quaqquao:

Ho preparato dei kit per realizzare quattro animali di carta (recuperando idee dal web) ed ho portato anche dei cartoni e fogli grandi per le scenografie.

Ogni gruppo ha prima preparato l’ambientazione e la scenografia (riempendola di grandi e piccoli particolari), quindi ognuno ha assemblato il proprio animale e, dopo la pausa per la merenda, si è passati ad imparare l’utilizzo della piattaforma ed a creare la propria animazione.

5 ore sono perfette per fare tutte queste attività con la dovuta calma.


16 Giugno: Lego – lo sport

La scuola ha a disposizione delle bellissime scatole Lego a tema sportivo, quindi le abbiamo usate con l’ambientazione giusta. Per l’occasione avevo portato anche degli adesivi a forma di emoticon per simulare gli spettatori sugli spalti. Anche in questo caso, molti particolari, anche per chi ha realizzato ambientazioni diverse dallo stadio.


17 Giugno: OzoBot – la città

In questo caso abbiamo usato gli OzoBot e delle casette di cartoncino dell’Ikea e la scenografia di sfondo non è più servita. Dopo avere imparato ad usare gli Ozobot, tutti si sono ingegnati per riprendere dall’alto e inquadrare solo i banchi per vedere cosa combinano i robot in giro per la città.


18 Giugno: perline termofuse – ambientazione libera

Ognuno ha potuto creare oggetti e personaggi di vari tipi con le perline termofuse ed inserirli nella propria storia. Siccome il caldo era veramente molto forte, abbiamo creato anche dei ventagli con custodia, con tecnica origami. Anche questa è un’attività che ho sperimentato altre volte e che piace sempre moltissimo.


19 Giugno: Codey Rocky – ambientazione libera

Abbiamo imparato ad usare i Codey Rocky, anche se poi non sono stati usati per i filmati, ma sono stati affiancati da varie attività manuali, seguendo le inclinazioni dei partecipanti.


20 Giugno: maschere – il bosco

Per l’ultimo giorno abbiamo proposto diverse attività, sia manuali che digitali ed ognuno ha potuto scegliere e cambiare progetto durante il tempo a disposizione.

Abbiamo realizzato un filmato collettivo “Gli animali del bosco”, in cui ogni partecipante, indossando una maschera colorata in precedenza, ha impersonato un animale del bosco, che magicamente esce dalle pagine di un libro; tutti gli animali scompaiono quando il libro viene chiuso.