Per questo esperimento a costo zero ho portato dei cartoncini utili a creare il piano inclinato, le solite bilancine e qualche righello. I ragazzi hanno calcolato la massima forza equilibrante, in questo caso dovuta anche all’attrito ed hanno consegnato la… Continua a leggere →
Per fissare i concetti principali di alcuni argomenti ho pensato di coinvolgere i ragazzi nella realizzazione di un progetto per una mostra. Ho dato grande disponibilità nel tipo di prodotto da realizzare: video, podcast e così via, come si può… Continua a leggere →
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