{"id":41,"date":"2019-05-04T15:49:00","date_gmt":"2019-05-04T13:49:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sululab.com\/blog\/2019\/05\/04\/pon-non-ce-problema-alla-d-d-san-giovanni-di-terni\/"},"modified":"2023-04-24T18:24:10","modified_gmt":"2023-04-24T16:24:10","slug":"pon-non-ce-problema-alla-d-d-san-giovanni-di-terni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sululab.com\/blog\/2019\/05\/04\/pon-non-ce-problema-alla-d-d-san-giovanni-di-terni\/","title":{"rendered":"PON “Non c’\u00e8 problema” alla D.D. San Giovanni di Terni"},"content":{"rendered":"

Questo PON \u00e8 stato particolarmente interessante perch\u00e9 i bambini erano molto piccoli: prima e seconda elementare.
\nDieci incontri da tre ore ciscuno, in cui il tema di fondo era la matematica ma abbiamo esplorato anche un po’ di robotica e coding, tenendo presente che alcuni bambini non sapevano usare la tastiera ed il mouse.
\n<\/a>In effetti le situazioni di partenza dei bambini erano abbastanza variegate, quindi le lezioni sono state adattate di volta in volta, rispetto al programma che ci eravamo prefissate.<\/p>\n

Sono stata molto fortunata ad avere come tutor una persona che mi ha aiutato e supportato molto in tutte le lezioni. Spesso abbiamo suddiviso i bambini in due classi per avere un numero di alunni pi\u00f9 adatto a seguire una lezione.<\/p>\n

Nei tempi di attesa, come, ad esempio, quando bisogna far firmare i bambini, \u00e8 stato molto utile preparare delle schede che li tenessero impegnati.
\nUn’altra attivit\u00e0 che \u00e8 risultata molto interessante in questi casi, e che abbiamo utilizzato spesso prima dell’uscita, \u00e8 stato il Pissla (o hama beads), che \u00e8 una forma di pixel art che i bambini hanno molto apprezzato. In effetti sono spesso uscita da scuola con un ferro da stiro caldo in mano.<\/p>\n

In conclusione direi che questo PON \u00e8 stato per me una sfida, mi ha portato su un campo sconosciuto e per questo credo di avere imparato molto di pi\u00f9 di quanto non abbia insegnato.<\/p>\n

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